20 novembre 2019

Semaine des Lycées Français du Monde (« De la maternelle au baccalauréat, l’enseignement français pour réussir »)

Quand les Grandes Sections et les CP jouent avec les lettres et les mots…

Dans le cadre de la liaison GS/CP, nous avons décidé de mettre à l’honneur la connaissance du principe alphabétique et la lecture afin de développer la maîtrise de la langue française, fer de lance de l’enseignement du réseau AEFE.

Les GS (classe de Madame Mbia Essama) ont travaillé plus précisément sur l’alphabet à partir de l’album, « Le monstre du tableau » (réalisation d’un livre numérique), et ont fait chacun une lettre en arts visuels.

Les CP (classes de Mesdames Tana Assiga et Djine), eux, ont utilisé le support des chansons « C’est la rentrée » et « Au CP » pour exercer leurs compétences en lecture : confection d’étiquettes-mots en relation avec leurs paroles, puis d’étiquettes-syllabes pour jouer à les associer.

En parallèle, les GS ont appris à mimer « Au CP » pour accompagner leurs camarades qui chantaient, et les CP, une poésie : « Le jour de la rentrée ».

Ce projet s’est clôturé par une représentation devant les parents. Après la projection du livre numérique, les GS ont montré leur travail sur l’alphabet. Les CP ont enchaîné avec le leur sur les mots et les syllabes puis ont présenté leurs chants et leur poésie mimée. Le spectacle s’est terminé sous la pluie avec une chorale de tous les enfants sur le titre de Youssou N’Dour : « La ronde des écoliers du monde », clin d’œil à la fois à la journée internationale des droits de l’enfant qui se déroulait le même jour et au thème de cette Semaine des Lycées Français du Monde.

Les intempéries n’ont pas entamé l’enthousiasme du public et des élèves.

Sophie TANA ASSIGA et Patricia MBIA ESSAMA