Le projet street art, est un EPI qui fait intervenir deux matières (Arts plastiques et EPS), autour du thème développement humain durable et les valeurs dans le sport, à travers street art. Ce projet qui met en avant l’accroissement des potentialités culturelles et artistiques des élèves, la culture d’adhésion, de cohésion, d’inclusion au sein d'un groupe, appelle vivement à l'investissement dans l'embellissement du milieu scolaire.

 Réalisé par les élèves du cycle 4, avec en tête de liste les 3^éme, cette activité a plongé ses intervenants dans l’univers du street art, notamment, dans son histoire et son impact dans la société, ses différentes formes d’expression et ses artistes représentatifs.

À l’issue de la phase de recherches et d’exposés, la production artistique d’une fresque sportive dans le gymnase a été effective.  Les élèves se sont appropriés le street art à travers le thème : développement humain durable et les valeurs dans le sport. Cette activité incitant à l’acquisition d’un ensemble de compétences nécessaires au bien-être et à la construction des individus en général et particulièrement des élèves dans le contexte scolaire, a été abordée comme l’un des facteurs propices au développement humain durable. La fresque sportive réalisée, est une proposition des élèves, qui met en lumière les notions d’endurance, force, travail d’équipe, de courage …, comme des valeurs permettant de se construire, sur les plans psychologique, physique, personnel et social. Elle promeut entre autre, l’amitié et la coopération, l’autonomie et le développement du caractère.

Durant cette phase de réalisation, les élèves, accompagnés de leur professeure d’arts plastiques BISSOHONG Germaine Celine et d’un artiste invité, Joël Elysée OTTOU BALLA, ont montré de la détermination et une implication réelle dans le travail.

Inscrit et sélectionné sur la plateforme AGORA, ce projet a été partagé avec des classes de 3éme, du Lycée Charles de Gaulle à Ankara en Turquie, encadrées par les professeures, Roman Sema (Arts plastiques) et Emine Akin (anglais).